Oficialmente foi o nosso primeiro dia na Escola. Na verdade tínhamos conhecido alguns dos professores no sábado e assim, foi um caloroso reencontro. As crianças aguardavam -nos com grande entusiasmo e nós estávamos ansiosas pelo contacto e pela oportunidade de participar em algo tão igual e simultaneamente tão diferente do nosso dia a dia.
Começámos pelas aulas de informática da nossa colega Maria Skiadelli aos alunos de 1. e posteriormente 2. ano. A nossa integração foi feita com a apresentação da nossa Vila de Ansião e do nosso país: "Portugalia". Cada par de alunos usou o tux Paint para desenhar e decorar a nossa bandeira. Foi uma atividade muito engraçada e interativa. As crianças facilmente nos abordavam e comunicavam com extrema facilidade em inglês que é obrigatório desde o 1. Ano. Seguiu-se um momento de pausa, com convívio na sala de professores, equipada para reuniões mas essencialmente para que os professores possam relaxar, falar e articular projetos e atividades.
Seguiu-se a surpreendente aula de Drama onde sob orientação da professora Eleftheria os alunos dramatizaram cenas do Minotauro e outras figuras da Mitologia Grega. Ficámos extasiadas pela expressividade, postura, e capacidade cénica de criação de personagens, dos adereços e até do próprio espaço escolar, equipado a rigor ao nível de luzes e som. Esta disciplina é super importante e conseguimos claramente sentir essa diferença. A aula seguinte de Inglês deixou-nos novamente surpreendidas pois os alunos fizeram uma apresentação sobre o dia Mundial da Água totalmente em inglês, com uma pronunciação e capacidade de articulação irrepreensível para alunos de 2. e 3. ano.
As atividades da escola terminam pelas 13h e 30m mas muitos preferem continuar e o que fazem é almoçar em meia hora, a comida que trazem de casa em marmitas. De seguida arrumam todos os espaços e vão para clubes à sua escolha ou então para atividades de estudo para o dia seguinte.
Resta dizer que esta Escola tem 200 alunos do pré escolar ao 6. Ano ( aqui o primeiro ciclo tem 6 anos de duração) distribuídos por 12 turmas. Tem cerca de 30 professores e apenas 2 funcionárias que fazem limpeza. Importa ainda referir que os professores têm uma carga letiva muito menor, com currículos menos pesados e com uma burocracia muito simplificada. Importa também acrescentar que no seu horário tem espaço para criar clubes de acordo com as suas competências, os seus interesses e vontades desde que os mesmos sejam uma mais-valia para o desenvolvimento das competências dos alunos. Durante a tarde participámos do Clube de Robótica e foi novamente um momento excelente. Para terminar, a nossa reflexão foi intensa pois efetivamente esta forma de ser escola e estar na escola gera alunos autónomos, responsáveis e ágeis na forma de pensar. As competências são trabalhadas transversalmente num clima de respeito, entreajuda e partilha. Sentimos isso porque flui muito naturalmente.
Quanto ao resto, continuamos a conhecer a cultura local, fomos jantar a Plaka e o Adriano no seu arco brindou -nos com um fantástico fogo de artifício.
